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狭义与广义相对论浅说
(美)阿尔伯特·爱因斯坦更新时间:2021-11-30 17:00:21
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相对论作为物理学的重要组成部分,与量子力学构成现代物理学的两大支柱。《狭义与广义相对论浅说》是爱因斯坦亲自对他的相对论所做的大众化解释,是物理学科中的重要经典著作之一。
译者:张卜天
上架时间:2020-08-01 00:00:00
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唐诗三百首
唐诗选本众多,其中以《唐诗三百首》流传最广、影响最大,风行海内,老幼皆宜,雅俗共赏,成为屡印不止的最经典的选本之一。本书以《唐诗三百首》为基础,加以详细注释,并组织唐诗研究专家林家英教授、薛天纬教授等为每一篇诗歌进行解析评论。内容方面,坚持整本书阅读的理念,不破坏内容的完整性和结构的连续性之外,为给学生提供切实有效的帮助,特邀整本书阅读研究方面的重量级专家、北师大中小学语文国家教材建设重点研究基地教材教辅20.6万字 - 会员
小英雄雨来
本书选入管桦先生为少年儿童写的广受欢迎的部分作品。主体部分为脍炙人口的、讲述晋察冀边区抗战小英雄雨来故事的中篇儿童小说《小英雄雨来》,另收入作者的小说《上学》《暴风雨之夜》《葛梅》等适合中小学生看的经典作品,是对当代青少年进行爱国主义和革命传统教育的优质读物。《小英雄雨来》此次由人文社重排出版,参照多种版本进行了重新校订,并对其中多处出现的、不太好懂的字词尤其是方言字词,做了注释。本书版本因此更加教材教辅9.3万字 - 会员
经典常谈
《经典常谈》是中国经典古籍的浅明的白话文导言,全书包括《说文解字》、《周易》、《尚书》、《诗经》、三礼、《春秋》三传、四书、《战国策》、《史记》《汉书》、诸子、辞赋、诗、文等典籍的解读共十三篇,是语文课标、统编教材均推荐阅读的图书。本书是“中学生名著整本书阅读”丛书中的一种,以“做一套孩子们真正喜欢的名著”为出版宗旨,从内容到形式方面均充分考虑了孩子们的实际需求。内容方面,坚持整本书阅读的理念,不教材教辅8.6万字 - 会员
小古文遇见大语文:宋代篇
古文是我们的根,让孩子从小获得纯正的国学启蒙,可以为孩子打下一生受用的中国传统文化底子。本书精选了两汉及魏晋时期的名家代表作,包括《战国策》《史记》《世说新语》等。以古文为干,对所选古文进行详解,有文学知识,有人文常识,也有生活现象的解读,让读者以全新的视角来理解作品及背后相关的人、事、物,让读者在阅读中对国学产生兴趣,增加知识储备,提高人文修养,吸收传统文化的营养,成为更优秀的人。教材教辅4.3万字 - 会员
元明清散曲选
散曲,是我国最后一种具有生命力的古典诗体,它曾经煊赫一时,取得了与诗、词鼎立的地位。本书是一部全面展示散曲风貌的选本,选录思想与艺术并重,题材、体裁、各种风格流派兼顾,还选录了少数与散曲极为相近的民间小典,显示了散曲绚烂多姿的面目。主编是一代曲学大师王季思(王起),除了详实的注释,每篇还有独到精妙的解读,无论对赏读者、初学者还是研究者,都不啻为良师益友。本书曾入选人民文学出版社多种丛书,充分体现了教材教辅20.5万字 - 会员
三步极简学习法:考试高分突破
学习是什么?对于这个问题,可能每个人都有不同的答案。但是,学习的本质是一样的,都是把不会的变成会的。作为一个学习者,首先要发现自己不会的东西,然后努力去理解它,复习和巩固它,最终掌握它,应用它。这就是学习最基本的过程,也是本书所述三步极简学习法的核心思想。本书首先阐述了三步极简学习法的原理以及每一步的详细操作步骤,然后讲解了如何在日常学习场景中使用三步极简学习法。在书的后半部分,探讨了如何成为一名教材教辅12.5万字 - 会员
世说新语:人物版(下册)
《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的故事集,其内容主要是记载东汉后期到三国两晋时期名士言行与轶事。这次推出适合初中生阅读的《世说新语(人物版)》,选取近四百则故事,按人物编排,再按身份归于不同门类之下。本书在门类之前撰写了说明,在人物之前撰写了小传,让学生可以从历史背景到人物关系形成一定认识,从而为理解故事做好准备。每则故事之下,有注释、有译文,确保学生掌握每个字词的意思;有“评析”点题,帮教材教辅11.7万字 - 会员
骆驼祥子
本书讲述的是旧中国北平城里一个人力车夫祥子的人生悲剧。意识形态导向正确。心怀拥有一辆属于自己的车的理想的祥子不断与黑暗的环境搏斗,最终被吞噬。其现实主义深刻性在于,它不仅描写了严酷的生活环境对祥子的物质剥夺,而且还刻画了祥子的精神堕落。本版本特邀整本书阅读研究方面的重量级专家、北师大中小学语文国家教材建设重点研究基地负责人吴欣歆老师组织多地教研员及名师团队,为本书撰写了简明又高屋建瓴的阅读指导,分教材教辅14.9万字 - 会员
水浒传(上下)
《水浒传是中国古典章回小说中英雄传奇小说的代表作,它描写的是北宋徽宗时期以宋江为首的一百零八位英雄好汉上梁山起义,然后接受招安,四处征战的故事。小说刻画的梁山英雄人物,个性生动,形象丰满,达到了非常高的艺术水准。本书是“中学生名著整本书阅读”丛书中的一种,以“做一套孩子们真正喜欢的名著”为出版宗旨,从内容到形式方面均充分考虑了孩子们的实际需求。内容方面,坚持整本书阅读的理念,不破坏内容的完整性和结教材教辅85.7万字