1.1.2 校园网的工程特点

对于校园网的概念，可以从两个角度理解。从学校信息化发展历程来看，校园网是相对于数字校园而言的概念，侧重于学校网络硬件和软件平台的搭建，以学校信息管理和教学应用为目的。本书则是从数字校园建设工程的角度，把校园网看做数字校园的基础设施。校园网是指由学校范围内的计算机、多媒体设备、网络技术设备、软件等构成，并连接广域网，实现信息交流和资源共享，具有教育教学、科研、管理、服务等功能的集成应用系统。由此，校园网具有以下特点。

1.快速的网络连接

校园网的核心是面向校园内部师生的网络，因此校园局域网是该系统的设计重点。由于参与网络应用的师生数量众多，使用时间集中，尤其是在教学活动中不允许拖延等待信息传递，并且有大量的多媒体信息传递，高速的网络连接成为组建校园网的基本要求。校园网系统要求具有较高的数据通信能力和较大的带宽，应有较高的网络主干速度。

2.信息类型多样化

校园网的应用需求可分为多媒体应用（互联网访问、多媒体教学、数字图书馆、视频点播、学校网站、内部E-mail 等）、信息管理（成绩统计、档案管理、校园卡等）和远程通信（外部拨入、异地互连等）三大部分。信息类型包括文本、声音、图像、视频等，数据成分复杂，网络应满足不同类型的数据对传输的质量要求。

3.良好的可扩充性

学校信息化建设是一个长期的过程，校园网在设计时应考虑到学校今后的发展，应确保网络设备及网络结构都具有很好的升级扩展能力，升级时应尽可能利用原有设备，以保护以往投资，尽量减少不必要的浪费。完整的校园网通常采用三层交换机结构，以满足当前学校网络的需求以及今后整体网络的改造和升级。

4.安全可靠性

校园网是一个教育和教学环境，保证安全稳定的网络运行以及健康、准确的信息内容是至关重要的。校园网用户有不同的身份，如教师、学生、行政人员及校外访问者，他们分别从内部和外部访问校园网，而不同的身份对校园网资源的访问权限显然是不能相同的。校园网中有大量关于教学、管理和个人的重要数据，如果损坏、丢失、被窃取，或受到蓄意破坏和攻击，不仅会造成经济上的巨大损失，还会带来教育上的不良影响。

5.便于应用和管理

校园网面向不同知识层次的教师、学生、家长和办公人员，应用和管理都要简便易行。各种应用软件应做到全中文、界面友好、易学易用。强有力的网管软件是有效地进行网络管理的助手，网管软件应能够支持对网络进行设备级和系统级的管理，并支持通过浏览器进行网络设备的管理及配置。还应能灵活地设置每个用户对 Internet 的访问功能，对每个用户实行管理，并且能够实现计费管理。