【导学训练】

一、本节学习建议及关键词释义

1．学习建议：

把握比较文学渊源学和流传学、媒介学等影响研究的区别和联系，明确渊源学研究的范畴、路径和研究模式，能够在参考、学习现有的渊源学研究成果之上，进行切实可行的案例分析。

2．关键词释义：

集体渊源：渊源按照源头形式可以分为直线渊源和集体渊源两种，其中集体渊源是多个直线渊源的综合，指一个作家在创作中不只受到一个国家、一个作家或者一部作品的影响，而是受到众多外国作家作品的影响。一般来说，很少有单一的直线渊源存在，大部分作家在创作过程中都会受到多重的集体渊源的影响。

渊源的国际性循环：和从一个作家作品追溯到多个源头相反，渊源的国际性循环指的是从多个作家、作品追溯到同一渊源的情况。对于这种情况，一方面仍然需要我们按照回溯的方式，对源头进行追问，同时也需要结合流传学的研究思路，判断具有同一渊源的多个作家、作家之间的关联情况。

二、思考题

1．渊源学研究与流传学研究、媒介学研究的区别何在？

2．渊源学研究中常用的原典实证法的具体思路和操作模式是什么？试举例说明。

三、可供进一步研究的学术选题

印象渊源考察与游记研究的区别和联系

提示：游记研究并不是专门的比较文学研究方法，不要求研究对象具有跨国界性。如果是跨越国界的游记，便可以被纳入渊源学研究中的笔述渊源供我们进行考察。在作家的游记中，往往会涉及对异国风土人情、文化文学特征的感受和态度，这些都可能是影响作家创作的重要的印象渊源，例如美裔英籍作家亨利·詹姆斯（Henry James, 1843—1916）所撰写的《美国景象》、《法国掠影》、《英国风情》三部曲。此外，许多旅行家、人文学者所撰写的异国行记都被看做其具有代表性的文学作品，并极大地影响了本国的文学创作。就外国人的中国游记来说，最为典型的当属《马可·波罗游记》，此外，中华书局2006年译介出版的一套《西方的中国形象》丛书也值得研究。