第一章 毛泽东思想及其历史地位
【导读】
毛泽东思想是马克思主义中国化的第一个重大理论成果,是党必须长期坚持的指导思想。学习本章内容,有助于我们深入了解毛泽东思想的主要内容和活的灵魂。
【理论框架】
图1-1 理论框架
【重点难点】
1.毛泽东思想的主要内容和历史地位。
2.科学评价毛泽东和毛泽东思想。
【要点精讲】
第一节 毛泽东思想的形成和发展
1.毛泽东思想形成发展的历史条件
毛泽东思想形成发展的时代背景:19 世纪末20 世纪初,世界进入帝国主义和无产阶级革命时代,战争与革命成为时代主题。
毛泽东思想形成发展的实践基础:中国共产党领导人民进行革命和建设的成功实践。
2.毛泽东思想形成发展的过程
毛泽东思想形成和发展的历史过程也是马克思主义同中国革命实际相结合的历史过程,大致分为三个阶段:
(1)毛泽东思想的形成(1921.7—1935.1)
第一次国内革命战争时期,毛泽东以马克思列宁主义为指导,通过调查研究,深刻分析了中国社会各阶级在革命中的地位和作用。代表作:《中国社会各阶级的分析》(1925)、《湖南农民运动考察报告》(1927)等。
土地革命战争时期,毛泽东带领中国共产党人成功开辟了农村包围城市、武装夺取政权的道路,并同党内一度盛行的教条主义、经验主义等错误倾向进行斗争,在理论上阐述了中国革命的新道路。代表作:《中国的红色政权为什么能够存在?》(1928)、《井冈山的斗争》(1928)、《星星之火可以燎原》(1930)、《反对本本主义》(1930)等。这标志着毛泽东思想的初步形成。
(2)毛泽东思想的成熟(1935.1—1945.8)
遵义会议以后,毛泽东在理论上系统总结了党领导中国革命的实践经验,逐步形成了比较系统的哲学思想、军事思想、统一战线思想和党的建设思想,科学阐述了中国新民主主义革命的理论、路线和纲领,精辟论证了党的政策和策略。1945年党的七大,毛泽东思想被确立为党的指导思想。代表作:《抗日游击战争的战略问题》(1938)、《论持久战》(1938)、《中国革命和中国共产党》(1939)、《〈共产党人〉发刊词》(1939)、《新民主主义论》(1940)、《论联合政府》(1945)等。
(3)毛泽东思想的继续发展(1945.8—1976.9)
解放战争和中华人民共和国成立以后,毛泽东进一步提出了人民民主专政理论、社会主义革命和社会主义建设的理论,提出了要把马克思列宁主义的基本原理同中国革命和建设的具体实际进行“第二次结合”,探索社会主义建设道路。代表作:《目前形势和我们的任务》(1947)、《在晋绥干部会议上的讲话》(1948)、《论人民民主专政》(1949)、《论十大关系》(1956)、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》(1957)等。
第二节 毛泽东思想的主要内容和活的灵魂
毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展,是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确理论原则和经验总结,是中国共产党集体智慧的结晶。
1.毛泽东思想的主要内容
邓小平曾经指出:“毛泽东思想不是在个别的方面,而是在许多领域发展了马克思列宁主义。毛泽东思想是个体系,是发展了的马克思主义。”[1]
毛泽东思想具有丰富的内容,主要包括:
(1)新民主主义革命理论
毛泽东从中国的历史状况和现实状况出发,深刻研究中国革命的特点和规律,创立了新民主主义革命理论。新民主主义革命理论,是反映新民主主义革命客观规律的完备的理论形态。其中包括:
第一,中国资产阶级有两个部分:依附于帝国主义的大资产阶级和既有革命要求又有动摇性的民族资产阶级。
第二,中国革命只能以长期的武装斗争为主要形式。中国共产党在中国革命中战胜敌人的三个主要法宝:统一战线、武装斗争、党的建设。
(2)社会主义革命和社会主义建设理论
毛泽东从理论和实践上解决了在中国这样一个占世界人口近1/4、经济文化落后的大国建立社会主义制度这一重大问题。在社会主义制度建立以后,毛泽东又领导全党和全国人民积极探索适合中国国情的社会主义建设道路,提出了一系列具有战略意义的正确思想和方针。其中包括:
第一,社会主义社会仍然存在着矛盾,基本的矛盾仍然是生产关系和生产力之间的矛盾、上层建筑和经济基础之间的矛盾,必须严格区分和正确处理敌我矛盾和人民内部矛盾的思想。
第二,人民内部要在政治上实行“团结—批评—团结”,在党与民主党派的关系上实行“长期共存、互相监督”,在科学文化工作中实行“百花齐放、百家争鸣”,在经济工作以及其他各项工作中实行“统筹兼顾、适当安排”等一系列正确方针。
第三,不要机械搬用外国的经验,走出一条适合我国国情的中国工业化道路的思想。
第四,在社会主义建设中要处理好经济建设和国防建设、大型企业和中小企业、汉族和少数民族、沿海和内地、中央和地方、自力更生和学习外国等各种关系,处理好积累和消费的关系,注意综合平衡等思想。
第五,调动一切积极因素,化消极因素为积极因素,团结全国各族人民建设社会主义强大国家的思想。
第六,要造成一个又有集中又有民主,又有纪律又有自由,又有统一意志,又有个人心情舒畅,生动活泼,那样一种政治局面的主张。
(3)革命军队和军事战略的理论
毛泽东系统解决了如何把以农民为主要成分的革命军队建设成为一支无产阶级性质的、具有严格纪律的、同人民群众保持亲密联系的新型人民军队的问题。
第一,他规定了全心全意为人民服务是人民军队的唯一宗旨,规定了是党指挥枪而不是枪指挥党的原则,提出和总结了一套军队政治工作的方针和方法。
第二,他系统地提出了建设人民军队的思想,提出了进行人民战争的思想。
第三,他把游击战争提到了战略的地位,认为中国革命战争在长时期内的主要作战形式是游击战和带游击性的运动战
第四,他为革命军队制定了一系列人民战争的战略战术。
第五,在中华人民共和国成立以后,他提出必须加强国防,建设现代化革命武装力量和发展现代化国防技术的重要指导思想。
(4)政策和策略的理论
毛泽东精辟地论证了革命斗争中政策和策略问题的极端重要性,在总结实践经验的基础上,提出了许多重要的政策和策略思想,在统一战线中提出了许多重要的政策和策略思想。
(5)思想政治工作和文化工作的理论
毛泽东根据“一定的文化(当作观念形态的文化)是一定社会的政治和经济的反映,又给予伟大影响和作用于一定社会的政治和经济;而经济是基础,政治则是经济的集中的表现”[2] 这个基本观点,提出许多具有长远意义的重要思想。其中包括:
第一,思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线。
第二,发展民族的、科学的、大众的文化,实行“百花齐放、百家争鸣”和古为今用、洋为中用、推陈出新的方针。
第三,知识分子要同工农相结合。
第四,强调要全心全意为人民服务,对革命工作要极端负责,要艰苦奋斗和不怕牺牲。
(6)党的建设理论
毛泽东成功地解决了在中国这样一个农民和其他小资产阶级占人口大多数的国家里,建设一个马克思主义的无产阶级政党的问题。
第一,注重从思想上建党。
第二,指出理论和实践相结合的作风,和人民群众紧密地联系在一起的作风,以及自我批评的作风,是中国共产党区别于其他任何政党的显著标志。
第三,提出“惩前毖后、治病救人”的正确方针。
第四,创造了全党通过批评与自我批评进行马克思列宁主义思想教育的整风形式。
第五,保持谦虚、谨慎、不骄、不躁、艰苦奋斗的作风。
此外,毛泽东思想体系还包括关于国际战略和外交工作的理论等内容,都是党的宝贵精神财富。
2.毛泽东思想的活的灵魂
实事求是、群众路线、独立自主是毛泽东思想的活的灵魂。
(1)实事求是
实事求是,就是一切从实际出发,理论联系实际,坚持在实践中检验真理和发展真理。它是党的思想路线的核心。毛泽东指出:“‘实事’就是客观存在着的一切事物,‘是’就是客观事物的内部联系,即规律性,‘求’就是我们去研究。”[3]
坚持实事求是的要求:
①坚持实事求是,就要深入实际了解事物的本来面貌,把握事物内在必然联系,按照客观规律办事。
②坚持实事求是,就要清醒认识和正确把握我国基本国情。
③坚持实事求是,就要不断推进实践基础上的理论创新。
(2)群众路线
群众路线,就是一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去,把党的正确主张变为群众的自觉行动。它是党的生命线和根本工作路线。毛泽东指出:“人民,只有人民,才是创造世界历史的动力。”[4]
坚持群众路线的要求:
①坚持群众路线,就要坚持人民是推动历史发展的根本力量。
②坚持群众路线,就要坚持全心全意为人民服务的根本宗旨。
③坚持群众路线,就要保持党同人民群众的血肉联系。
(3)独立自主
独立自主,就是坚持独立思考,走自己的路,就是坚定不移地维护民族独立、捍卫国家主权,把立足点放在依靠自己力量的基础上,同时积极争取外援,开展国际经济文化交流,学习外国一切对我们有益的先进事物。它是立党立国的重要原则。
坚持独立自主的要求:
①坚持独立自主,就要坚持中国的事情必须由中国人民自己处理。
②坚持独立自主,就要坚持独立自主的和平外交政策,坚定不移走和平发展道路。
这三个基本方面相互贯通、有机统一、缺一不可,既体现了马克思主义的立场、观点、方法,又具有中国共产党人特色;既贯穿于毛泽东的全部科学著作和党的重要文献中,又表现在中国共产党人的实践活动中,是党和人民十分宝贵的精神财富,共同构成贯穿于毛泽东思想各个组成部分的立场、观点和方法,成为毛泽东思想的活的灵魂。
第三节 毛泽东思想的历史地位
1.毛泽东思想的历史地位
(1)毛泽东思想是马克思主义中国化的第一个理论成果
毛泽东思想是马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果,以独创性的理论丰富和发展了马克思列宁主义,是马克思主义承上启下、继往开来的重要成果。
(2)中国革命和建设的科学指南
在毛泽东思想的指引下,党团结带领人民夺取了新民主主义革命的胜利,实现了民族独立和人民解放;中华人民共和国成立后,创造性地实现了由新民主主义向社会主义的转变,完成了社会主义改造;社会主义基本制度确立后,对适合中国国情的社会主义道路进行了初步探索,是中国特色社会主义理论体系的思想渊源和理论先导。
(3)中国共产党和中国人民的宝贵精神财富
毛泽东思想的基本原理、基本原则和科学方法,具有普遍的和长久的指导意义,是中国人民不断奋进的强大精神动力,将长期激励和指导我们前进。
2.科学评价毛泽东和毛泽东思想
1981年党的十一届六中全会通过的《中国共产党中央委员会关于建国以来党的若干历史问题的决议》(简称《历史决议》),对毛泽东和毛泽东思想的历史地位做出了科学的、符合客观实际的评价。
《历史决议》指出:“毛泽东同志是伟大的马克思主义者,是伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家。他虽然在‘文化大革命’中犯了严重错误,但是就他的一生来看,他对中国革命的功绩远远大于他的过失。他的功绩是第一位的,错误是第二位的。他为我们党和中国人民解放军的创立和发展,为中国各族人民解放事业的胜利,为中华人民共和国的缔造和我国社会主义事业的发展,建立了永远不可磨灭的功勋。他为世界被压迫民族的解放和人类进步事业作出了重大的贡献。”[5]
我们要把毛泽东的思想和毛泽东思想区别开来,毛泽东个人的思想既包括正确的思想,也包括错误的观点,而毛泽东思想是以毛泽东正确思想为代表的党的集体智慧的结晶,不包括毛泽东晚年的错误思想。
【考研真题】
1.毛泽东曾在不同的场合多次谈到,调查研究有两种方法:一种是走马看花,一种是下马看花。走马看花,不深入,还必须用第二种方法,就是下马看花。毛泽东强调“下马看花”的实际意义在于( )。[真题,2012,单选]
A.解决实际问题必须要有先进理论的指导
B.运用多种综合方法分析调查研究的材料
C.马克思主义理论必须适合中国革命的具体实际
D.只有全面深入地了解中国的实际,才能找出规律
2.毛泽东思想是马克思主义中国化的第一大理论成果,是在中国革命和建设的实践中逐步形成和发展起来的。在土地革命战争后期和抗日战争时期,毛泽东思想得到多方面展开而达到成熟,其标志是( )。[真题,2017,单选]
A.农村包围城市武装夺取政权理论的科学概论
B.新民主主义理论的系统阐释
C.人民民主专政理论的完整论述
D.思想政治工作和文化工作理论的系统提出
3.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的两大理论成果,贯穿这两大理论成果始终,并体现在两大成果各个基本观点中的世界观和方法论的基础是( )。[真题,2016,单选]
A.群众路线
B.实事求是
C.独立自主
D.改革创新
4.1976年,针对当时存在的是否还要坚持毛泽东思想的问题,邓小平指出:“有些同志说,我们只拥护‘正确的毛泽东思想’,而不拥护‘错误的毛泽东思想’。这种说法也是错误的。”“这种说法”之所以错误,是因为( )。[真题,2015,多选]
A.没有把毛泽东思想与毛泽东的思想区分开来
B.没有把毛泽东思想与有中国特色的社会主义理论区分开来
C.没有把毛泽东晚年的错误与毛泽东思想的科学体系区分开来
D.没有把毛泽东与党的其他领导人对毛泽东思想的贡献区分开来
5.“房子是应该经常打扫的,不打扫就会积满了灰尘,脸是应该经常洗的,不洗也就会灰尘满面。我们同志的思想、我们党的工作,也会沾染灰尘的,也应该打扫和洗涤。”这段话形象地反映了中国共产党在长期革命实践中形成的( )。[真题,2015,单选]
A.密切联系群众的优良作风
B.艰苦奋斗的优良作风
C.理论联系实际的优良作风
D.批评与自我批评的优良作风
参考答案:
1.D;2.B;3.B;4.AC;5.D
【文献选读】
1.邓小平:《正确地宣传毛泽东思想》[6] [节选]
本文是1960年3月25日邓小平在中共中央天津会议上讲话的一部分。邓小平针对毛泽东思想被教条化、庸俗化的倾向,提出要“正确地宣传毛泽东思想”,强调不能把毛泽东思想同马克思列宁主义割裂开来。
……按照我们对毛泽东思想的正确理解,一个是要坚持马克思列宁主义,保卫马克思列宁主义;一个是要发展马克思列宁主义。毛泽东思想同马克思列宁主义是一回事。毛泽东思想坚持了马克思列宁主义的普遍真理,并且在马克思列宁主义的宝库里面增添了很多新的内容。所以,不要把毛泽东思想同马克思列宁主义割裂开来,好像它是另外一个东西。我们在宣传毛泽东思想的时候,一定要按照中央的指示,把“学习马克思列宁主义”和“学习毛泽东同志的著作”并提。当然,也可以单独提毛泽东思想,但是一定不要忘记了马克思列宁主义,不要丢掉这个最根本的东西。
2.邓小平:《高举毛泽东思想旗帜,坚持实事求是原则》[7] [节选]
本文是1978年9月16日邓小平在听取中共吉林省委常委汇报工作时谈话的一部分。邓小平指出:实事求是是毛泽东思想的基本点和精髓。
怎么样高举毛泽东思想旗帜,是个大问题。现在党内外、国内外很多人都赞成高举毛泽东思想旗帜。什么叫高举?怎么样高举?大家知道,有一种议论,叫做“两个凡是”,不是很出名吗?凡是毛泽东同志圈阅的文件都不能动,凡是毛泽东同志做过的、说过的都不能动。这是不是叫高举毛泽东思想的旗帜呢?不是!这样搞下去,要损害毛泽东思想。毛泽东思想的基本点就是实事求是,就是把马列主义的普遍原理同中国革命的具体实践相结合。毛泽东同志在延安为中央党校题了“实事求是”四个大字,毛泽东思想的精髓就是这四个字。毛泽东同志所以伟大,能把中国革命引导到胜利,归根到底,就是靠这个。马克思、列宁从来没有说过农村包围城市,这个原理在当时世界上还是没有的。但是毛泽东同志根据中国的具体条件指明了革命的具体道路,在军阀割据的时候,在敌人控制薄弱的地区,领导人民建立革命根据地,用农村包围城市,最后夺取了政权。列宁领导的布尔什维克党是在帝国主义世界的薄弱环节搞革命,我们也是在敌人控制薄弱的地区搞革命,这在原则上是相同的,但我们不是先搞城市,而是先搞农村,用农村包围城市。如果没有实事求是的基本思想,能提出和解决这样的问题吗?能把中国革命搞成功吗?
3.习近平:《在纪念毛泽东同志诞辰一百二十周年座谈会上的讲话》[8] [节选]
本文是2013年12月26日中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在纪念毛泽东同志诞辰120 周年座谈会上发表的重要讲话。
人世间没有一帆风顺的事业。综观世界历史,任何一个国家、一个民族的发展,都会跌宕起伏甚至充满曲折。“艰难困苦,玉汝于成。”“多难兴邦,殷忧启圣。”“失败为成功之母。”毛泽东同志也常说,前途是光明的,道路是曲折的。这是一切正义事业发展的历史逻辑。我们的事业之所以伟大,就在于经历世所罕见的艰难而不断取得成功。
不能否认,毛泽东同志在社会主义建设道路的探索中走过弯路,他在晚年特别是在“文化大革命”中犯了严重错误。对毛泽东同志的历史功过,党的十一届六中全会作出的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》进行了全面评价。邓小平同志说,毛泽东同志的功绩是第一位的,他的错误是第二位的,他的错误在于违反了他自己正确的东西,是一个伟大的革命家、伟大的马克思主义者所犯的错误。
在中国这样的社会历史条件下建设社会主义,没有先例,犹如攀登一座人迹未至的高山,一切攀登者都要披荆斩棘、开通道路。毛泽东同志晚年的错误有其主观因素和个人责任,还在于复杂的国内国际的社会历史原因,应该全面、历史、辩证地看待和分析。
对历史人物的评价,应该放在其所处时代和社会的历史条件下去分析,不能离开对历史条件、历史过程的全面认识和对历史规律的科学把握,不能忽略历史必然性和历史偶然性的关系。不能把历史顺境中的成功简单归功于个人,也不能把历史逆境中的挫折简单归咎于个人。不能用今天的时代条件、发展水平、认识水平去衡量和要求前人,不能苛求前人干出只有后人才能干出的业绩来。
革命领袖是人不是神。尽管他们拥有很高的理论水平、丰富的斗争经验、卓越的领导才能,但这并不意味着他们的认识和行动可以不受时代条件限制。不能因为他们伟大就把他们像神那样顶礼膜拜,不容许提出并纠正他们的失误和错误;也不能因为他们有失误和错误就全盘否定,抹杀他们的历史功绩,陷入虚无主义的泥潭。
前事不忘,后事之师。一个马克思主义政党对自己的错误所抱的态度,是衡量这个党是否真正履行对人民群众所负责任的一个最重要最可靠的尺度。我们党对自己包括领袖人物的失误和错误历来采取郑重的态度,一是敢于承认,二是正确分析,三是坚决纠正,从而使失误和错误连同党的成功经验一起成为宝贵的历史教材。
历史就是历史,历史不能任意选择,一个民族的历史是一个民族安身立命的基础。不论发生过什么波折和曲折,不论出现过什么苦难和困难,中华民族5000 多年的文明史,中国人民近代以来170 多年的斗争史,中国共产党90多年的奋斗史,中华人民共和国60 多年的发展史,都是人民书写的历史。历史总是向前发展的,我们总结和吸取历史教训,目的是以史为鉴、更好前进。
4.毛泽东:《改造我们的学习》[9] [节选]
本文是1941年5月19日毛泽东在延安干部会上所做的报告。针对党内的主观主义、宗派主义和党八股,号召开展全党范围的马克思列宁主义的教育运动,以改造全党的学习方法和学习制度。
中国共产党的二十年,就是马克思列宁主义的普遍真理和中国革命的具体实践日益结合的二十年。如果我们回想一下,我党在幼年时期,我们对于马克思列宁主义的认识和对于中国革命的认识是何等肤浅,何等贫乏,则现在我们对于这些的认识是深刻得多,丰富得多了。灾难深重的中华民族,一百年来,其优秀人物奋斗牺牲,前仆后继,摸索救国救民的真理,是可歌可泣的。但是直到第一次世界大战和俄国十月革命之后,才找到马克思列宁主义这个最好的真理,作为解放我们民族的最好的武器,而中国共产党则是拿起这个武器的倡导者、宣传者和组织者。马克思列宁主义的普遍真理一经和中国革命的具体实践相结合,就使中国革命的面目为之一新。抗日战争以来,我党根据马克思列宁主义的普遍真理研究抗日战争的具体实践,研究今天的中国和世界,是进一步了,研究中国历史也有某些开始。所有这些,都是很好的现象。
5.毛泽东:《中国共产党在民族战争中的地位》[10] [节选]
本文是1938年10月毛泽东在中国共产党第六届中央委员会扩大的第六次全体会议上所做的政治报告《论新阶段》的一部分。
马克思、恩格斯、列宁、斯大林的理论,是“放之四海而皆准”的理论。不应当把他们的理论当作教条看待,而应当看作行动的指南。不应当只是学习马克思列宁主义的词句,而应当把它当成革命的科学来学习。不但应当了解马克思、恩格斯、列宁、斯大林他们研究广泛的真实生活和革命经验所得出的关于一般规律的结论,而且应当学习他们观察问题和解决问题的立场和方法。我们党的马克思列宁主义的修养,现在已较过去有了一些进步,但是还很不普遍,很不深入。我们的任务,是领导一个几万万人口的大民族,进行空前的伟大的斗争。所以,普遍地深入地研究马克思列宁主义的理论的任务,对于我们,是一个亟待解决并须着重地致力才能解决的大问题。我希望从我们这次中央全会之后,来一个全党的学习竞赛,看谁真正地学到了一点东西,看谁学的更多一点,更好一点。在担负主要领导责任的观点上说,如果我们党有一百个至二百个系统地而不是零碎地、实际地而不是空洞地学会了马克思列宁主义的同志,就会大大地提高我们党的战斗力量,并加速我们战胜日本帝国主义的工作。
学习我们的历史遗产,用马克思主义的方法给以批判的总结,是我们学习的另一任务。我们这个民族有数千年的历史,有它的特点,有它的许多珍贵品。对于这些,我们还是小学生。今天的中国是历史的中国的一个发展;我们是马克思主义的历史主义者,我们不应当割断历史。从孔夫子到孙中山,我们应当给以总结,承继这一份珍贵的遗产。这对于指导当前的伟大的运动,是有重要的帮助的。共产党员是国际主义的马克思主义者,但是马克思主义必须和我国的具体特点相结合并通过一定的民族形式才能实现。马克思列宁主义的伟大力量,就在于它是和各个国家具体的革命实践相联系的。对于中国共产党说来,就是要学会把马克思列宁主义的理论应用于中国的具体的环境。成为伟大中华民族的一部分而和这个民族血肉相联的共产党员,离开中国特点来谈马克思主义,只是抽象的空洞的马克思主义。因此,使马克思主义在中国具体化,使之在其每一表现中带着必须有的中国的特性,即是说,按照中国的特点去应用它,成为全党亟待了解并亟须解决的问题。洋八股必须废止,空洞抽象的调头必须少唱,教条主义必须休息,而代之以新鲜活泼的、为中国老百姓所喜闻乐见的中国作风和中国气派。把国际主义的内容和民族形式分离起来,是一点也不懂国际主义的人们的做法,我们则要把二者紧密地结合起来。在这个问题上,我们队伍中存在着的一些严重的错误,是应该认真地克服的。
6.刘少奇:《论党》[11] [节选]
本文是1945年5月14日刘少奇在中国共产党第七次全国代表大会上所做的关于修改党章的报告,对毛泽东思想做了深刻的理论分析,指出毛泽东思想是“中国化的马克思主义”。
毛泽东思想,从他的宇宙观以至他的工作作风,乃是发展着与完善着的中国化的马克思主义,乃是中国人民完整的革命建国理论。这些理论,表现在毛泽东同志的各种著作以及党的许多文献上。这就是毛泽东同志关于现代世界情况及中国国情的分析,关于新民主主义的理论与政策,关于解放农民的理论与政策,关于革命统一战线的理论与政策,关于革命战争的理论与政策,关于革命根据地的理论与政策,关于建设新民主主义共和国的理论与政策,关于建设党的理论与政策,关于文化的理论与政策等。这些理论与政策,是完全马克思主义的,又完全是中国的。这是中国民族智慧的最高表现和理论上的最高标准。
由于中国社会、历史的发展有其极大的特殊性,以及中国的科学还不发达等条件,要使马克思主义系统地中国化,要使马克思主义从欧洲形式变为中国形式,就是说,要用马克思主义的立场与方法来解决现代中国革命中的各种问题,——其中有许多是在世界马克思主义者面前从来没有提出过与解决过的问题,在这里是以农民为主要群众(而不是以工人为主要群众),反对外国帝国主义的压迫和中世纪残余(而不是反对本国资本主义)——这乃是一件特殊的、困难的事业。这决不是如某些人所想的,只将马克思主义的著作加以熟读、背诵和摘引,就可成功的。这必须有高度的科学精神与高度的革命精神相结合。这不但需要丰富的历史知识、社会知识及指导革命斗争的经验,善于应用马克思列宁主义的方法,对社会、历史的客观情势及其发展作精确的科学分析,而且对于无产阶级的事业、人民的事业要具有百折不挠、移山填海的无限忠心,信任群众的力量,信任群众的创造和群众的将来,善于把群众的经验、意志、思想集中起来,又应用到群众中去,因此,才能依据历史进程每个特殊时期和中国具体的经济、政治环境及条件,对于马克思列宁主义作独立的光辉的补充,并用中国人民通俗语言的形式表达出来,使之适合于新的历史环境和中国的特殊条件,成为中国无产阶级群众与全体劳动人民群众战斗的武器。不是别人,正是我们的毛泽东同志,出色地成功地进行了这件特殊困难的马克思主义中国化的事业。这在世界马克思主义运动的历史中,是最伟大的功绩之一,是马克思主义这个最好的真理在四万万七千五百万人口的民族中空前的推广。这是特别值得感谢的。
7.《中国共产党党章》(1945年6月11日中国共产党第七次全国代表大会通过)[12] [节选]
中国共产党,以马克思列宁主义的理论与中国革命的实践之统一的思想——毛泽东思想,作为自己一切工作的指针,反对任何教条主义的或经验主义的偏向。中国共产党以马克思主义的辩证唯物主义与历史唯物主义为基础,批判地接收中国的与外国的历史遗产,反对任何唯心主义的或机械唯物主义的世界观。
8.毛泽东:《整顿党的作风》[13] [节选]
本文是1942年2月1日毛泽东在中共中央党校开学典礼上的演说,是延安整风运动的基本学习文献之一。
马克思列宁主义理论和中国革命实际,怎样互相联系呢?拿一句通俗的话来讲,就是“有的放矢”。“矢”就是箭,“的”就是靶,放箭要对准靶。马克思列宁主义和中国革命的关系,就是箭和靶的关系。有些同志却在那里“无的放矢”,乱放一通,这样的人就容易把革命弄坏。有些同志则仅仅把箭拿在手里搓来搓去,连声赞曰:“好箭!好箭!”却老是不愿意放出去。这样的人就是古董鉴赏家,几乎和革命不发生关系。马克思列宁主义之箭,必须用了去射中国革命之的。这个问题不讲明白,我们党的理论水平永远不会提高,中国革命也永远不会胜利。
我们的同志必须明白,我们学马克思列宁主义不是为着好看,也不是因为它有什么神秘,只是因为它是领导无产阶级革命事业走向胜利的科学。直到现在,还有不少的人,把马克思列宁主义书本上的某些个别字句看作现成的灵丹圣药,似乎只要得了它,就可以不费气力地包医百病。这是一种幼稚者的蒙昧,我们对这些人应该作启蒙运动。那些将马克思列宁主义当宗教教条看待的人,就是这种蒙昧无知的人。对于这种人,应该老实地对他说,你的教条一点什么用处也没有。马克思、恩格斯、列宁、斯大林曾经反复地讲,我们的学说不是教条而是行动的指南。这些人偏偏忘记这句最重要最重要的话。中国共产党人只有在他们善于应用马克思列宁主义的立场、观点和方法,善于应用列宁斯大林关于中国革命的学说,进一步地从中国的历史实际和革命实际的认真研究中,在各方面作出合乎中国需要的理论性的创造,才叫做理论和实际相联系。如果只是口头上讲联系,行动上又不实行联系,那末,讲一百年也还是无益的。我们反对主观地片面地看问题,必须攻破教条主义的主观性和片面性。
【延伸阅读】
1.仲呈祥:《中国革命历史是最好的营养剂——评纪录片〈平山记忆〉》[14]
2013年7月,习近平总书记到平山县西柏坡调研。他说:“对我们共产党人来说,中国革命历史是最好的营养剂。多重温我们党领导人民进行革命的伟大历史,心中就会增添很多正能量。”为纪念中国人民抗日战争胜利70 周年,由中共河北省委宣传部、省新闻出版广电局和河北电视台联合摄制的纪录片《平山记忆》,就是一部记录平山英雄历史功勋、讴歌人民革命精神、传递正能量的历史教科书。
抗日战争时期,平山县是晋察冀地区的抗日模范根据地,毛泽东曾称平山、冀南是“十八路诸侯中的一路”。解放战争时期,平山人民的革命热情与党中央战略决策部署紧紧相连,平山人民的牺牲精神与中国革命全局息息相关。晋察冀军区司令部和中共中央北方分局机关在这里度过了3年多时间,五大书记在西柏坡会合,平山为党中央指挥大决战、筹建新中国提供了可靠坚定的后方。这里是迎接胜利的落脚点,也是走向胜利的出发点。该片不仅记录了聂荣臻、彭真等革命领袖的丰功伟绩,更遵循唯物史观,全面展示了来自普通民众的“平山团”的宏阔的人民革命史诗。
1937年10月,平山县短短一个月就组织起整建制主力团——平山团,这就是八路军120师359旅718团。从晋察冀到南泥湾,再到新疆,这支队伍在王震将军领导下威名赫赫,被聂荣臻司令员誉为“太行山上铁的子弟兵”,人民子弟兵的称呼也由此流传。“平山团”的组织者是老共产党人栗再温,他动员了几乎所有栗氏家族至亲投入到革命队伍,“栗氏三烈士”千古流芳。“最后一碗米用来做军粮,最后一尺布用来缝军装,最后的老棉被盖在担架上,最后的亲骨肉送到战场上。”这就是人民的铁的子弟兵,这就是人民对中国共产党领导下革命军队的信任。慷慨悲歌的《平山记忆》启迪我们深思:人民选择了中国共产党,人民的期盼就是我们共产党人永远的奋斗目标!
中央文献研究室、中央党史研究室、中央档案馆多位以数十年心血研究平山革命史的史学家的可信考证,170 多位当事人、知情人的深情回忆,具有正义感和同情心的国际友人的倾情讲述,使《平山记忆》具有扎实厚重的史学底蕴、宏伟凝重的史诗气派和大气磅礴的美学品格。《平山记忆》的唯物史观和历史底蕴,是在大量的图片、珍贵的影像以及亲历者的回忆中展示出来的:陈文瑞不愿用自己的乳汁喂养民族仇人的孤儿,而母亲的情怀又使她不得不撩起自己的衣襟;平山死伤平民14700人,25万人的平山人就有7万人参军参战;周雄风自己“参加”自己的追悼会;鲜为人知的4000 多位华北联大师生成了新中国文化战线的“种子”;栗政通作为一位革命者真诚无私的“寸心的表白”……其说史也宏阔,其记事也博大,其细节更为真实感人。一些历史结论采用了文献学家的最新史学成果,一些百姓心声也是第一次倾诉。在这里,个人记忆汇聚为绵绵不绝的抗日模范根据地的记忆,表达出深具历史品格的燕赵风骨,升腾为贯通民族血脉的国家记忆,体现出中国革命文化所积淀的中华民族最深沉精神追求,彰显出人民的选择、历史的选择。这种精神追求必将成为中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养,为民族复兴筑起坚实牢固的精神长城。
2.毛泽东:《沁园春·长沙》
1925年秋,毛泽东离开故乡湖南韶山,准备去广州主持农民运动讲习所,途经长沙,漫步橘子洲,写作了这首词。毛泽东通过对长沙秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆,抒写出革命爱国青年对国家命运的感慨和以天下为己任,蔑视反动统治者,改造旧中国的豪情壮志。
独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?
携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。曾记否,到中流击水,浪遏飞舟!
【红歌赏析】
1.《映山红》
《映山红》是影片《闪闪的红星》的插曲,由傅庚辰谱曲,陆柱国填词,邓玉华原唱。这首歌用通俗易懂的语言和柔美细腻的旋律诠释了人民对红军英雄的无限热爱与不舍之情,以及对美好未来的憧憬和向往。
2.《义勇军进行曲》
《义勇军进行曲》是电影《风云儿女》的主题歌,由田汉作词,聂耳作曲。中华人民共和国成立后成为代国歌,1982年正式成为中华人民共和国国歌。
3.《红梅赞》
《红梅赞》是由阎肃作词,羊鸣、姜春阳、金砂作曲的爱国歌曲,歌剧《江姐》的主题歌。
【视频资料】
1.《正道沧桑——社会主义500年》第22集、第23集
《正道沧桑——社会主义500年》是由中共北京市委宣传部、中共北京市委讲师团、北京电视台于2013年出品的电视系列片,共50集,每集15 分钟。其中第22 集“苦难求索”和第23 集“开天辟地”,讲述了近代中国的百年苦难与中国人民为追求解放的不懈奋斗。
2.《信仰——我们的故事》第1集
《信仰——我们的故事》是2012年由中共中央组织部、中共中央文献研究室、中共中央党史研究室、中央电视台联合摄制的历史文献纪录片,共3集,分别为“只要主义真”“壮志换新天”“时代先锋行”。其中第1集“只要主义真”,反映了近代中国先进青年追求真理、追求主义,在历史和时代的选择中,在中国国情的选择中,在革命实践的选择中,最终选择了马克思主义。
3.《走近毛泽东》
《走近毛泽东》是中央新闻纪录电影制片厂在毛泽东诞辰110 周年之际与中央文献研究室、多种空间文化传播有限公司联合摄制的影片,用平民化、生活化的视角展现了毛泽东的人性、个性和革命意志。
4.《东方主战场》
《东方主战场》是为纪念中国抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年特别制作的大型纪录片,分别为“东方危急”“共赴国难”“浴血坚持”“艰苦卓绝”“同盟抗敌”“民族血脉”“大地坚韧”“正义必胜”共8集。该片全景展现中国人民抗日战争作为世界反法西斯战争东方主战场的历史地位及其贡献,凸显东方主战场的精髓——中国共产党的中流砥柱作用和中华民族不屈不挠,英勇抗战的精神。
5.《伟大的历程》
《伟大的历程》是2010年为纪念改革开放30 周年,由中共中央宣传部、中共中央文献研究室、中共中央党史研究室、国家发展和改革委员会、国家广电总局、中央电视台联合摄制的大型电视文献片,对改革开放30年的光辉岁月进行系统回顾和总结,全景展现改革开放的伟大历程、辉煌成就和宝贵经验。该片共分7集,分别为“历史转折”“春暖大地”“大潮涌动”“激流勇进”“世纪跨越”“发展新篇”“复兴伟业”。
6.《建党伟业》
《建党伟业》是为庆祝中国共产党建党90 周年而制作的献礼影片。该片从1911年辛亥革命爆发开始一直叙述至1921年中国共产党第一次全国代表大会召开为止共10年间中国所发生的一系列重大历史事件,由民初动乱、五四运动及中共建党三部分剧情组成。
7.《国宝档案——实事求是 石刻》
《国宝档案》是中央电视台国际频道播出的电视栏目,为国宝级文物重器进行揭秘建档,每集15 分钟。本期节目介绍在延安革命纪念馆内展出的镇馆之宝由陕北沙石刻成的石刻毛泽东亲笔手书“实事求是”。
【话题探讨】
1.毛泽东思想和毛泽东的思想有何不同?如何正确评价毛泽东一生的功过是非?
2.有一种观点认为“毛泽东的时代已经过去了”。结合本章内容,讨论:毛泽东思想过时了吗?
[1]《邓小平文选》第2卷,人民出版社1994年版,第43页。
[2]《毛泽东选集》第2卷,人民出版社1991年版,第663—664页。
[3]《毛泽东选集》第3卷,人民出版社1991年版,第801页。
[4]《毛泽东选集》第3卷,人民出版社1991年版,第1031页。
[5]《十一届三中全会以来党和国家重要文献选编》,中共中央党校出版社2008年版,第100页。
[6]《邓小平文选》第1卷,人民出版社1994年版,第283—284页。
[7]《邓小平文选》第2卷,人民出版社1994年版,第126—128页。
[8]习近平:《在纪念毛泽东同志诞辰一百二十周年座谈会上的讲话》,《人民日报》2013年12月27日第2版。
[9]《毛泽东选集》第3卷,人民出版社1991年版,第795—803页。
[10]《毛泽东选集》第2卷,人民出版社1991年版,第519—536页。
[11]《刘少奇选集》上卷,人民出版社1981年版,第314—370页。
[12]《中共中央文件选集》第15册,中共中央党校出版社1991年版,第115页。