教学设计
本环节的教学重点是扩充和加深学生作为一个当代设计师对所需的观念知识、历史知识和实用知识的理解，进而超越原有的设计思维，打破陈规，寻找到一种全新的看待设计问题的角度，掌握一套全新的解决设计问题的方法。
教学重点：1.图形是文化寓意的视觉表现。2.中国传统图形形式如何构建意义。
教学目标：理解图形与意义的关系。
教学中要求学生专注、严谨、有责任心，通过课堂讨论和分析，将学术知识融合到实际设计经验之中。
