前言

一出戏剧、一部小说，为浩如烟海、精彩纷呈的世界赋予别样灵韵，给予心灵以遥远时空之外某个他者的共鸣；一个汉字，一篇碑文，镌刻着民族、时代变迁流转的珍贵密码，记录着文明交流互鉴的时间旅程。

语言，沟通时间，打破空间，探察心灵，洞鉴文明。语言的传承使人类富于知识的汇集，语言的传递踏破世代、国别、文化的壁垒，让万千世界在畅达的共通意义空间中协作而生。这，就是语言的魅力。

我国语言类高校的建立和发展，顺应对外语人才的需求、经济社会发展需要，应运而生。

20世纪40年代，抗战烽火燃遍四野，军事翻译、外交人才的需求迫在眉睫，延安外国语学校在抗日军政大学三分校俄文大队的基础上成立，抗战结束后几经辗转，后组建为北京外国语学院（北京外国语大学前身）。新中国成立后，为顺应我国外交政策需要，满足各地区外语人才需求，国内外语类高校纷纷涌现。上海俄文学校（上海外国语大学前身）、西北俄文专科学校（西安外国语大学前身）、大连日语专科学校（大连外国语学院前身）、秦皇岛外语专科学校（天津外国语大学前身）、广州外国语学院（广东外语外贸大学前身）等外语类高校密集成立。与此同时，伴随我国新闻广播事业的快速发展，电视行业在中国起步，北京广播专科学校（中国传媒大学前身）也在1958年创立，翌年升格为北京广播学院，成为我国第一所培养广播电视专门人才的高等学府。

改革开放后，我国迈入世界大国行列，社会经济建设进入新的时期，语言类高校迎来了春天。一方面，我国语言类高校以及各高校的外语学院、外语系、外语研究中心等实体单位如雨后春笋般涌现，在全国范围内形成了庞大的外语院校方阵；另一方面，不少语言类高校从“学院”升格为“大学”，北京外国语大学、上海外国语大学、中国传媒大学、外交学院更是先后迈入“211工程”“双一流”建设高校之列，获得国家和教育部重点支持，办学实力显著提升。

21世纪以来，语言类高校迎来了前所未有的挑战与机遇。虽然人工智能技术飞速发展、国民外语素质普遍提升，但随着舆论生态、媒体格局、传播方式的变化，我国传播队伍尤其是国际传播队伍，仍然面临着人才发展的瓶颈与制约，语言类高校仍肩负着培养优秀国际传播人才的重要使命，信息技术的支持更使语言类高校大有可为。我国迫切需要大批国际传播的强师劲旅，谱新篇、开新貌，在世界的舞台上，将中国声音传得入耳，将中国故事讲得入心，展示一个真实、立体、全面的中国。

在国务院学科设置名目中，外国语言文学的学科范畴已经超越了传统的外国语言学、外国文学和翻译学，拓延到了比较文化与跨文化研究、区域与国别研究等诸多新领域。而从高考招生的角度，近年来语言类高校纷纷打出了“小语种+”复合型人才培养组合拳，如北京外国语大学开设“非通用语复合法学实验班”“多语种国际传播实验班”等特色实验班，并打造了北外-人大“西班牙语＋国际新闻传播”、北外-北理工“英语＋信息管理与信息系统”、北外-中财“英语＋金融学”联合学士学位培养项目，为学生的就业前景提供更多可能。

在此背景下，我们以2023软科中国大学排名的数据为基础，推出《2023中国语言类大学排名》一书，从排名结果出发，为读者介绍我国语言类高校的基本情况，并就读者关注的语言类高等教育阶段热点问题展开讨论。《2023中国语言类大学排名》共分为三个部分：第一部分是直观呈现2023中国语言类大学排名结果，并给出中国语言类大学全国参考排名，也包括2023中国语言类大学排名的排名方法；第二部分为在2023中国语言类大学排名中上榜高校的介绍，为方便考生择校参阅，我们提供了这些大学的简介、优势专业展示、满意度调查结果等极具参考价值的关键信息；第三部分是语言教育热点聚焦，以读者普遍关心但了解不足的“外语保送生”“小语种证书”等与语言类教育相关的热点话题为切入点，引导读者对语言类高等教育形成更加深刻和全面的认知。

“软科中国大学排名”自2015年发布以来，以专业、客观、透明的优势赢得了高等教育领域内外的广泛关注和高度认可，已经成为学生、家长、政府和公众最为信赖和最具参考价值的排名之一。本书通过对中国语言类大学排名结果的全面展示，让读者有机会认识到那些在各个方面表现突出的中国语言类大学，为学生、家长以及其他读者鉴别挑选大学提供细致和丰富的参考。书中所呈现的内容尚有许多未尽之处，我们真诚欢迎广大读者和专业人士向我们反馈建议和意见，帮助我们不断提升本书的品质。