第3章 《枫叶思念》
不久后，陈羽和其他同学匆匆赶回教室。刚坐下，一位身姿婀娜、面容姣好的女老师便步履轻盈地走进了教室。她用手中的教鞭轻敲讲桌，原本嘈杂的教室瞬间安静下来。
“同学们，这节课是音乐课，请收拾好东西，带上笔记本，到三楼音乐室上课。”她柔声说道，话音刚落，便转身离开了教室。
听到是音乐课，陈羽精神一振，眼里闪烁着兴奋的光芒，嘴角也不由自主地上扬。
他暗自高兴：**终于又可以碰到钢琴了。**而坐在旁边的汪明宇却翻了个白眼，似笑非笑地瞥了他一眼：“你看你，一说到音乐就这么兴奋。”
陈羽懒得理会汪明宇的调侃，迅速整理好书包，向三楼音乐室赶去。
音乐室不大，但该有的设备一应俱全。陈羽一眼就看到了房间里摆放整齐的钢琴。他站在门口愣了一下，似乎触动了某些记忆，自语道：“我以前，也有一台钢琴。”声音低得几乎听不见。
“发什么呆呢？”汪明宇在他背后推了他一把，“快占座位吧，要不然好位置全没了。”陈羽点点头，没再多说什么，随汪明宇进了音乐室。
音乐室里，钢琴的黑白琴键在灯光下散发着微微的光泽，整齐的乐谱架、木质座椅和墙上悬挂的乐器图片无不透露出浓厚的音乐氛围。对陈羽来说，这里像是另一个世界，一个能让他彻底沉浸的空间。
没过多久，刚才的女老师走了进来，微微一笑：“今天这节课，老师要考察一下大家的乐器基础。我会给你们一份曲谱，照着弹出来就算合格。如果你们有擅长的曲目，也可以自行演奏，表现得好会加分哦。”
听到“表现得好会加分”，汪明宇顿时来了兴趣，凑到陈羽耳边低声说道：“喂，我天天见你抱着个什么‘音乐创作大全’，这钢琴你应该没问题吧？”
见陈羽坐得笔直，没有反应，他又推了推陈羽，心里顿时有些发虚：“你不会不会吧？”
汪明宇话音刚落，身后便传来老师的声音：“看来这两位同学对弹奏很感兴趣，那就你们先来吧。谁先弹？”
汪明宇尴尬地挠挠头，赶紧推了推陈羽：“你来，你来。”陈羽抬眼看了看汪明宇，微微叹了口气，站起身说道：“我先来吧。”
他向讲台走去时，似乎能感觉到背后有一道视线一直盯着自己。他回头看了一眼，发现不过是同学们好奇的目光，便不再多想。
女老师微笑道：“你要弹曲谱上的，还是弹你自己喜欢的曲子？”
陈羽平静地说道：“弹自己的吧。”
老师微微一怔，有些惊讶：“不用曲谱吗？弹不好可是要扣分的。”
陈羽点头：“我自己写了一首曲子，想试试。”他的语气淡然，却透着一股不容置疑的自信。老师稍稍沉吟，最终点头说道：“既然如此，那就开始吧。”
坐在台下的学生们也都屏住了呼吸，目光齐刷刷地投向陈羽——他们早就知道陈羽喜欢音乐，但他自己写的歌是什么样的，却没有人见过。
陈羽缓缓坐在钢琴前，将修长的手指轻轻放在琴键上。那冰凉的触感如同电流传遍全身，让他微微一颤，但他闭了闭眼，调整呼吸，彻底放松下来。
随着第一道琴声响起，清澈、淡然却夹杂一丝淡淡的忧伤，瞬间笼罩整个音乐室。前奏弹完，陈羽抬起头，随着旋律轻声唱道：
“乌云在我们心里搁下一块阴影，
我聆听沉寂已久的心情，
清晰透明就像美丽的风景，
总在回忆里才看的清。”
女老师微微睁大了眼睛，听着这略显青涩但极富感情的声音，内心的惊讶溢于言表——前奏已然动人，而歌词与旋律的搭配更是让人心绪涌动。这已经不是普通初中生的水平，她甚至怀疑自己在听一位专业音乐人的作品。
随着陈羽继续歌唱，他的歌声如涓涓细流，逐渐浸润人心：
“被伤透的心能不能够继续爱我，
我用力牵起没温度的双手，
过往温柔已经被时间上锁，
只剩挥散不去的难过……”
钢琴的旋律如泣如诉，仿佛诉说着一段令人心碎的往事。而陈羽的歌声中那份不掩饰的真实情感，让所有人心头一震。
女老师的目光微微颤动，思绪不禁被这旋律拉回到从前。年少的遗憾、初恋的别离、人生的挫折与痛楚……一幕幕画面如潮水般涌上心头。她的眼眶渐渐湿润，泪水悄然滑落。
台下的同学们虽然没有那么深的共鸣，但也被陈羽的表演震住了——谁能想到，平日里默默无闻的陈羽竟然能创作出如此动人的歌曲？
“缓缓飘落的枫叶像思念，
我点燃烛火温暖岁末的秋天，
极光掠夺天边，
北风掠过想你的容颜。
我把爱烧成了落叶，
却换不回熟悉的那张脸。
缓缓飘落的枫叶像思念，
我要的只是你在我身边……”
当最后一个音符落下时，整个音乐室陷入了一片死寂。仿佛所有人都被这首歌深深吸引，甚至忘了呼吸。
汪明宇张大了嘴巴，表情僵住：“他真会弹啊……”
而女老师则愣愣地站在原地，嘴唇微微颤抖，却一时说不出话来。她缓了好久才轻声呢喃道：“这是天才吗……”
这一刻，陈羽成了全场的焦点。而坐在钢琴前的他，神情却淡然如水，只是轻轻地抬起头，看向窗外天边的云，若有所思。
“陈羽，你这首曲子叫什么名字？”片刻后，女老师轻声问道，声音中透着难以掩饰的震撼和好奇。
陈羽沉默了几秒，低头看着琴键，仿佛还在回味刚才的旋律。他缓缓抬起头，声音平静却带着一丝柔情：“《枫叶思念》。”
教室里再次陷入短暂的沉寂，每个人都在回味这首歌带来的触动。陈羽的曲调清新婉转，歌词直击人心，让人不自觉地沉浸在一种似曾相识的情感之中。
汪明宇半晌才回过神来，凑到旁边的同学耳边小声嘀咕：“他这歌，是写给谁的啊？听着像失恋了似的。
旁边的同学摇了摇头，依旧盯着陈羽，似乎也想从他的表情中看出些端倪。然而，陈羽的脸上看不出丝毫波动，仿佛刚刚倾诉了一段感人肺腑的情感的人并不是他。
“很好。”女老师的声音再次响起，带着赞赏和难得一见的兴奋，“陈羽，你的这首原创作品非常出色，无论是旋律的结构，还是歌词的表达，都远超这个年纪该有的水平。”
她停顿了一下，又补充道：“不过，我更想知道，你是怎么做到的？这种情感的厚度，不太像是一个普通学生能写出来的。”
陈羽愣了愣，眼神微微闪烁了一下。他没有直接回答，而是平静地说道：“只是一些心情，随手写下来的。”
老师挑了挑眉，显然对这个答案并不满意，但也没有继续追问。她拍了拍手，打破了音乐室里略显凝滞的氛围：“好了，接下来还有其他同学要展示，陈羽，你可以先回座位。”
陈羽点点头，从容地站起身，回到自己的座位。他刚坐下，汪明宇便一脸复杂地看着他：“我说，你这也太能藏了吧？平时看你闷不吭声，没想到一开口就是这种水平！”
陈羽轻轻笑了笑：“也没什么，只是兴趣。”
“兴趣？你的兴趣也太强了吧？”汪明宇满脸不可思议，“早知道你这么厉害，我刚才应该录下来，说不定能火！”
陈羽无奈地摇了摇头：“音乐对我来说，不是为了炫耀，而是表达心情。”
汪明宇愣了一下，挠了挠头，似懂非懂地“哦”了一声，没再多说什么。
然而，陈羽的这次表现显然已经让整个班级对他刮目相看。台下的小声议论不绝于耳，甚至还有人开始悄悄议论他的“神秘背景”。
“你们说，陈羽是不是以前学过专业音乐？”
“肯定的啊，普通人能写出这种曲子？”
“不过，他为什么从来没提过？”
面对这些窃窃私语，陈羽始终保持着平静的表情。他的目光时不时落在窗外，仿佛刚才的演奏只是一场短暂的梦，而现在，他已经回到了现实。
音乐课结束后，女老师走到陈羽身边，微笑着对他说：“陈羽，你的音乐天赋很特别。以后如果有机会，我建议你多参加一些比赛或活动，展示你的作品。”
陈羽点了点头：“谢谢老师，我会考虑的。”
女老师的目光中带着几分期待，她似乎想再说些什么，但最终只是拍了拍他的肩膀，转身离开了教室。
而此时的陈羽，内心并没有表面上那般平静。他的手轻轻触碰着书包里的一本笔记本，那是他随身携带的音乐创作手稿。里面记录了他无数次的灵感和情感，那些或许无人知晓的旋律，正是他通往另一个世界的桥梁。
“枫叶思念”并不是他随手写的作品，而是他的过去，那些深埋在记忆中的片段，透过音乐的方式流淌出来。