第11章 题目你都能记住?
周易心中清楚，凭自己如今过目不忘的记忆力和扎实的知识储备，进尖子班绝非难事。
但他总不能直白地跑去跟老师说自己是天才，理当进入尖子班吧？
这跟个中二少年有什么区别？
周易可做不出这种事情来！
眼下，姜老师仅仅知晓他在数学方面稍有天赋。
然而，想进尖子班，光靠数学可远远不够。
那里的学生各个都是全能型选手，根本不存在偏科这一说。
说起尖子班，周易了解得不少。
上一世，他的好友张涛就成功进入了尖子班。
原本只能考上普通一本院校的张涛，在尖子班磨砺一年后，高考成绩突飞猛进，顺利考入重点大学。
大学期间，张涛申请了好几项专利，毕业后更是直接进入国家级研究单位工作。
两人身处同一座城市，闲暇时经常相聚。
张涛曾向周易讲述他在尖子班的经历。
即便后来如此优秀的张涛，在尖子班时也常常被“碾压”。
无论是语文、数学，还是物理、化学，甚至体育方面，他都难以与同学们匹敌。
不过，也正是这段经历，塑造了张涛坚韧强大的内心。
只是，张涛的那些尖子班同学，有百分之七十都选择了出国发展。
正想着，身后突然传来一声叫嚷：“周易，你可真行，班主任的课都敢旷！”
周易吓了一跳，回头一看，原来是张涛。
“我可不是旷课，上节课我在隔壁尖子班听课呢！”周易赶忙解释。
张涛满脸狐疑，伸手搂住周易的脖子：“就你？还能去尖子班听课？人家老师不得直接把你赶出来？”
周易掰开张涛的胳膊，认真说道：“骗你干嘛？上节课尖子班讲的是数学，老师看我数学天赋不错，特意让我留下来听课的。”
看着周易一本正经的样子，张涛半信半疑：“真的？就你数学天赋高？别逗了，上次月考你数学成绩还没我高呢！”
周易挑了挑眉：“我骗你有什么好处？”
见周易不像是在撒谎，张涛好奇心顿起：“那尖子班上课和咱班有啥不一样？”
周易思索片刻，说道：“他们很少讲课本上的题，感觉都已经把高中课本学完了。上节课主要讲了两道竞赛题。”
“竞赛题？难不难啊？”张涛来了兴致。
“不难，对我来说小菜一碟。”周易一脸轻松。
“我也想见识见识竞赛题，还从没做过呢！”张涛眼中满是期待。
周易见状，拿起张涛的练习册和笔，凭借超强的记忆力，将刚刚在尖子班做的卷子默写了出来。
“给，你试试，这就是老师布置的卷子。”
“啊？你居然把卷子全记住了？”张涛瞪大了眼睛，满脸不可思议。
“刚做过的，怎么会忘？”周易脑海中清晰地浮现出卷子上的每一个字。
张涛接过练习本，才看了一眼，脸色就变了：“这也太难了吧？第一题我就不会。这哪是数学，简直像天书！怎么全是英文啊？”
周易疑惑地看向张涛：“这都是基础题啊，没什么难度。”
就在这时，上课铃声响了。张涛赶忙把卷子塞进桌兜。
一位身着时尚、面容姣好的女老师抱着英语书走进教室。
“大家好！”老师用英语说道。
看着讲台上的老师，周易不禁心想，好像自己遇到的英语老师都年轻漂亮。
他和朋友们讨论过，似乎英语老师和音乐老师总是学校里最出众的女老师。
由于昨晚复习过英语，加上前世因工作需要经常使用英语口语，现在的周易对英语学习毫无压力。他甚至怀疑自己的单词储备量比英语老师还丰富。
与此同时，在尖子班老师办公室里，姜老师手中拿着周易的试卷，正拿着笔在草稿纸上反复演算。
很快，他按照周易的思路，顺利解出了试卷上的题目。
“天才啊！居然能想到用这种公式，大大简化了步骤，节省了大量时间！”姜老师不禁赞叹道。
旁边的尖子班物理老师陈军听到声音，好奇地凑了过来。
“怎么了？”陈军问道。
姜老师抬起头，把试卷递给陈军：“陈老师，你看看这张卷子，解题思路非常精妙。”
陈军接过卷子，一边看一边说：“咱们尖子班的学生，那可都是精英中的精英，有这样的思路也不稀奇。”
可看着看着，陈军不说话了，眉头微微皱起。
“这解题思路，不简单啊！而且是基于高中知识点进行的简化。”
“这是谁的卷子？薛深？谢宇？还是姜帆的？”陈军猜测道。
毕竟物理和数学有很多相通之处，数学好的学生，物理通常也不差。
姜老师摇了摇头：“都不是。”
陈军恍然大悟：“那肯定是沈杰，那小子天赋也很高，就是平时太贪玩，上课爱睡觉。”
“要是能像薛深一样勤奋，全年级第一还说不定是谁呢。”
姜老师又摇了摇头，笑着说：“也不是他。”
“不是？那到底是谁？能有这般水平？”陈军摸着下巴，一脸疑惑。
“陈老师，别猜了，这是三班一个普通学生的卷子。”姜老师笑着说道。
“不可能！绝对不可能！普通班的学生不可能有这样的解题思路！”陈军第一反应就是不相信。
他自己拥有物理和数学双学位，深知这张卷子的价值和难度。
虽然看似简化了步骤，但其中的难点，普通班的学生根本难以理解。
而且普通班才上高二课程，就算接触过一些高三知识，也不会太多，可这卷子中运用了大量高三知识点。
“真的，是三班的周易。”姜老师肯定地说。
“周易？我有点印象。”陈军皱着眉头回忆道，“好像是全年级排名前三十的学生。”
“没错。”姜老师点点头，他之前查过周易的成绩，高二分班后，周易一直保持在前三十名，但并未展现出特别之处，数学成绩也一直稳定在120分左右。这次却突然做出了竞赛卷子，着实让人意外。
“你说，这学生该不会是突然开窍了吧？”陈军看向姜老师。
“有这个可能。”姜老师表示认同。
在理科学习中，确实存在这样的情况，有些学生突然对某一学科产生浓厚兴趣，并展现出极高天赋，也就是大家常说的“开窍”。
“数学这么好，物理应该也不差吧？”陈军接着说。
“这我不太清楚，但就目前他展现出的数学天赋来看，参加数学竞赛没问题。”姜老师摇了摇头。
“你是怎么发现他数学天赋的？”陈军好奇地问。
“那天他来办公室问数学题，刚好被我碰到。我当时闲着没事，就让他做了一道竞赛题，没想到他直接心算出了答案。”
“竞赛题都能心算，那肯定不一般！”陈军恍然大悟地点点头。
“你说，要不要把他调到咱们尖子班？这么好的天赋，要是被别的老师教，太可惜了。”陈军提议道。
“我也有这个想法，这几天的数学课，我都让他来咱们班听。”姜老师说道。
“嗯，不过最好还是正式调到咱们班。数学这么好，物理大概率也不会差。要是他天赋真的出众，我可以去跟校长建议一下。”
“你也知道，校长对尖子班格外重视，这事得和他商量。”
“确实，必须得校长同意才行。其实我觉得，咱们班可以适当吸纳一两个普通班的学生。”
“现在班里学习氛围太好了，从早到晚都在学习，我担心这样下去，学生们会变成只会读书的书呆子。
“加入一些普通班的同学，说不定能带来不一样的活力。”姜老师若有所思地说道。