第二章　生命的重心

10.双重心轨道

标准带给小生命无数的伤害，这些伤害集合起来，最终形成一个结果：你这个人是有问题的，是不好的，是罪过的，甚至是罪恶的。

无数标准累积起来，给了孩子一个深刻的人格定位：我是不好的。

这个深刻的自我评价、自我定位，就是生命的重心，这是生命在后天教育中形成的重心，称为“后天重心”。

但是，生命先天还有一个重心：我是好的，我是OK的，我是没有问题的。

这个先天的重心，是生命的本能，是生命的根本，简称“先天重心”。

先天的重心会本能地跟后天的重心对抗，形成生命的双重心机制。

生命有两个重心，运行轨道如下页图所示。

生命重心论：双重心运行轨道图1

这是一个“壳”，很厚，很顽固，很执着，形成了生命的坚实的封印。

如果一个家庭后天标准特别多、特别执着、特别深重，那么孩子的后天重心就会特别重、特别执着。为与之对抗，孩子的先天重心也会越来越重，越来越执着，就会形成如下图所示的运行轨道。

生命重心论：双重心运行轨道图2

这就叫作生命的扭曲、异化和变形。