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抗逆力研究:运用于学校与青少年社会工作
抗逆力是个体抗御困境并恢复正常适应的一种能力,对它的研究与重视既是积极心理学思潮发展的表现,也推动了心理学与社会工作在实践中的转变,即从问题视角转为优势视角。本书由三个模块组成,分别以“抗逆力的理论研究”“抗逆力与学校社会工作”“抗逆力与青少年社会工作”为中心议题,共收入论文29篇。其中既有对西方学界相关理论的推介与研究,也有基于本土实践的学术思考,以及源自社会工作实务的操作总结。数十位论文作者(
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