第一节 高校思政课问题意识教学思想的理论渊源

问题意识在思想政治理论课教学中的意义和作用有着深厚的历史根源和思想理论依据，这是本书研究主题的立论根基。长期以来，虽然所谓问题意识的教学思想并不曾被正式提出，但它却深深地蕴含于有关问题教学的思想和论述之中。其实，问题意识与思想政治理论课教学关系的思想资源不仅与问题教学的思想密切相关，而且也根植于马克思主义理论之中，并与思想政治教育相关的哲学、教育学和心理学等理论资源紧密地联系在一起。因此，高校思想政治理论课问题意识教学思想的理论基础主要来源于以下几方面的基本内容：一是传统的问题教学思想；二是马克思主义的问题意识本身；三是哲学、教育学、心理学等与思想政治教育相关的基本理论资源。